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教学联谊活动有感  

2012-11-14 11:29:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 为进一步提升我校的课堂教学质量,积极推进教学方法与教学手段的改革。十一月九日,我校新分配教师与一完小教师公开联谊教学活动在教研室领导的关心和一完小领导的大力支持下圆满结束。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心,给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台,提供了一个专业成长的绿色平台。所展示的每节课都有令大家感到新的地方,都有值得大家借鉴的长处。确确实实达到了我们通过教学活动实现互帮互学,共同提高的目的。可以说,本次教学活动,从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更高更快的提高,展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。

教学活动的亮点:

1、领导重视,群策群力

2、态度端正,准备充分,展示风采

在活动中,教师态度端正,非常重视,准备充分。通过锻炼,个人的综合素质得到了促进和提高,也让老教师们受到触动和启发。

3、创新意识,创设情境,调动气氛

     本次教研活动,老师们有改革创新的意识,能创设多种教学情境,调动学生参与教学,学生上课学习积极,课堂气氛好。

4、课改精神,神入人心

     在教学活动中,教师们能努力创设学习情景,尽量让学生学习的主体地位得到发挥。能够利用分组讨论、学生到台上板书、自由发言讨论等多种教学形式调动学生的参与意识,进行自主、探究、合作学习,效果很好。

      本次活动在取得成绩和进步的同时也有一些值得商榷之处,从整体上讲,教师基本功提升的空间还很大。如:教师讲授的内容多,放手让学生主动探究、自主有效学习不够;在备课时只备教材,不备学生;教师驾驭课堂的能力仍有所欠缺;师生间交流的深度和广度还不够;板书缺少设计,随意性大,起不到提示和强化知识的作用;教学中的细节等等。

      总之,这次教学活动是以新课改基本理论为指导,以强化教师教学基本功提高教学质量为目的,教学活动达到了预期的目的,上课教师得到了锻炼和提高,同时也推动了我校整体教学活动的深入开展。成功是精彩的,遗憾同样精彩。我们所做的一切事都是无止境的,没有最好,只有更好,教学工作也是如此,无论是参与者还是组织者,让我们一起总结经验和教训,努力做好自己的本职工作,为我校教学质量的整体提升做出更大的努力。

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